舊照片上的他，和現在樣子差了很多。
除了他自嘲的「職業傷害」造成的身形變化、打扮不若過去講究，更多的，是他眉宇之間的殺氣，消殞成了舒坦微笑。
「曾被放棄，也能在逆風中找到青春的價值。」這是他始終堅持的信念。十八歲就創立「逆風劇團」，優秀口條和舞台魅力，他串連起多個組織，六年來，他是公益圈的風雲人物。他說自己是個「說到、做到」的人，每年訂立的目標，絕對會達成，如今他已陪伴了500位少年。
其實他自己就曾是個問題少年。「我因為受人幫助而改變，當然要回饋社會，影響和我過去一樣的孩子，」成瑋盛道。而過去，他究竟經歷了什麼？
年少無知 叛逆輕狂
出身公務員家庭，小時候，擔任消防員的爸爸因「做一休一」的作息，經常不在家。相較媽媽的溫柔開明，父親散發的權威感和嚴格教育，使調皮的成瑋盛總是趁爸爸不在家時作亂。
每晚課後，成瑋盛被安排到安親班寫功課，他羨慕那些放學就能自由玩樂的孩子，這樣的渴望讓他嚮往學習以外的生活。愛搗蛋的他，被換過八所安親班，他還因此結交了社區附近五湖四海的朋友。
在大稻埕、這充滿老台北的人文氣息和宮廟文化中長大，國小六年級的成瑋盛，迷上了跳陣頭。除了喜歡陣頭的狠勁、帥氣，他也因陣頭結交地方幫派朋友。叛逆期的他，逞兇鬥狠，看到不順眼的人，就動手動腳。因此，他兩次被少年警察隊逮捕、被兩個安置機構看管，變成他人眼中的問題少年。
直到生命中的貴人社工郭琬琤出現，他的態度有了轉變。她不僅陪伴成瑋盛走過青春低潮，更挖掘了成瑋盛的特質—擁有群眾號召力、獨到想法及執行力。一次活動中，郭琬琤讓他擔任社長籌辦活動，使成瑋盛第一次認識到自己的長才。
正因看中他的能力，13歲那年，郭琬琤鼓勵成瑋盛報名「第一屆台北市少年代表遴選」。成瑋盛回憶，遴選時他的一句「我很喜歡打架」，竟讓評審相中了他。
兩年的少年代表培訓，他過去混街頭的日子，變成了混台北市議會。他上台發表看法，相較其他「知書達禮」的少年代表，他能用底層青年的角度認識社會議題、公共政策，與街頭抗爭。
相較讓他挫折的正規學校課程，這是第一次激發他熱情、全然不同的學習體驗。
體會真自由 泥濘中翻身上岸
但是，改變並不是一簇可幾。
「你也知道青少年疑難雜症特別多，這個低潮過了又是另一個，」成瑋盛自嘲道。
升上高一時，郭婉琤轉職，成瑋盛來到高中新環境，受不了他人挑釁，血氣方剛的他又被喚醒，開學第一天，他把人帶到公園打了一頓，還創立了第一個學校幫派。這些麻煩，讓他四次面臨退學；在班上總是吊車尾，他懷疑，「我為什麼要讀書？」。
而後挫折接踵而來。高二時，不僅他組織的校園幫派快速分崩離析，少於十個人順利升到二年級；他同時間得知，因砍人進了少年監獄的國中摯友，又因買槍殺人進了成人監獄。這讓他意識到，從少年監獄再到成人監獄，似乎成了許多兒時玩伴們的宿命。「我們要的不就只是自由嗎？」他迷惘道。
同時，另外一場告別式，讓他倍感衝擊。會場上他遇見許多「在混」的朋友，他們不是剛「關出來」就是正要「被關」。接著，他看見遺照裡那位地方大姐頭。她因不願被判刑進監，在法院廁所自我了結。「原來死亡離我這麼近，」他想。被一股震撼席捲，這次，他想要改變。
徹底改變何其困難，首先，他要為漫無目標的生活尋找重心。剛好在學校的一場集會上，戲劇社成員對台下說道—「你想和我們一起完成夢想嗎？」
那句話打動了他。他加入社團，擅長幕後組織且滿腦子創意的他，利用「台北市少年代表」吸收的議題知識，撰寫出以二二八事件為背景的故事，作為該屆的公演劇本；此外因對音樂敏銳度，他也擔綱整齣戲的音控。
公演當天，最後一聲槍響音效按下，他的眼淚瞬間潰堤。他從幕後走到舞台中央，享受強烈的燈光與滿堂掌聲喝采。他內心情感澎湃，這是他人生第一次達成「夢想」。謝幕時，他默默許下心願—創辦自己的劇團，幫助更多和他一樣的孩子，完成夢想。
他有了幫助迷途青年的使命，但真正了解社會底層青年的處境，則是後來的一場環島經驗。
公演後，青少年表演藝術聯盟老師余浩偉發起「風箏計畫」，計畫用100天到全台灣各地的安置機構，培訓少年、帶少年表演。成瑋盛被余浩瑋找去加入計畫，拍攝紀錄片。面臨升學考試之際，成瑋盛還寫了厚厚一本企劃書，說服父母支持他休學。
他在各個安置機構裡，目睹到社會更黑暗的角落。不像自己出生健全家庭，「那些孩子的故事，真的比日常社會新聞事件都還要慘，他們沒有家庭，沒有愛，走上這樣的道路，並不是他們能選擇的，」他說。旅程結束後，他又用兩個月環島，認識台灣土地，儲存戲劇的養分。
逆風誕生 堅持使夢想成真
2015年，高中生涯尾聲，他一邊考大學，一邊籌辦劇團。
18歲的天空下，成瑋盛記得站在松山藝文園區的生態池畔，仰望著101大樓。他找來好朋友陳韋志、邱奕醇商，討劇創團藍圖。
這兩位好友，分別代表著成瑋盛生命中重要的階段。陳韋志是成瑋盛的國小好友，因家暴問題，流落街頭，成為問題青年，因社工鼓勵，考上社福系立志成為社工；高中學長邱奕醇，又稱蝌蚪，曾是幫派老大，選擇毅然脫離幫派，陪伴領導青年。
他們取得創業共識，不過三個才18、19歲的年輕人，怎麼讓少年們信服？怎麼取得外界信任，獲得資源？
起步的關鍵，是他們三人，活生生「改變自我」的生命歷程。
劇團工作雖為戲劇演出，但是陪伴迷途青年，才是劇團創始真正的著力點。因此，他們到安置機構分享自己的經驗，許多少年把他們當成了崇拜對象，想和他們一樣改變自己的人生。
加上成瑋盛的公關串連能力，及使命必達的決心，劇團在拿到富邦圓夢計畫的資金後，積極的在各大社群裡互動。剛成年的他，明白自己唯有更沈著，才能夠扛起更多人的夢想。
資源匱乏的創團時期，他們帶著少年們在天橋上、隧道和民宅頂樓排練戲劇，不畏颳風下雨。而後，他們在全國戲劇比賽中獲得佳績。「我們這樣的一支雜牌軍，贏過北一女、建中等好多間明星高中，」講起第一屆的孩子，成瑋盛總興奮說道。
不僅帶著孩子改變，成瑋盛也在劇團孩子的創傷中，看見成長。
他鼓勵孩子把自己的故事寫成劇本，例如，2018年成員都出自安置機構，他們寫出了自己故事。主角幼兒時期因哭鬧，被媽媽注射海洛因鎮定，因打人進了安置機構，出來後因依靠詐騙集團朋友，擔任車手而被逮補；又如每年的反毒劇，由吸食毒品經驗的孩子演出，將貼近真實的痛苦表演出來。
這些孩子讓更多人看見，他們並不是天生使壞，而是缺乏家庭庇護、體制疏漏，使他們投入錯的環境，又因同儕歸屬而落入惡性循環。
長期陪伴 幫助青年賦歸社會
孩子們將劇團當作「家」，把成瑋盛當作「媽媽」。他記得，有次母親節，孩子們還故意上演吵架衝突，再送他驚喜的康乃馨。
成瑋盛把所有耐心都給了他們，苦口婆心勸他們向善，甚至，有孩子一再偷竊，他同理原諒，給予機會。他也曾到幫派場合，拯救被圍剿的孩子；應付過想要拿刀砍人或想自殺的孩子。他也曾掏出自己的第一份薪水，幫孩子還債脫離幫派。
「這些是正規體系沒辦法做到的，我們來補足，」成瑋盛說。他強調，在社福體制之外，逆風能夠做到「長期陪伴」，即使孩子從劇團畢業，他們仍繼續追蹤近況，給予協助。
每一屆畢業的孩子，有人順利回到校園，有人找到工作，不再犯罪。至於再犯的孩子，成瑋盛深究再犯原因，發想如何從體制面來幫助這些少年。
因此，劇團以外，他創辦了「風啟協會」幫助青年賦歸社會；創立「藝術學院」，讓脫離體制的少年可以培養長才，並獲得教育體制內的學分。此外，劇團少年也進到長照機構陪伴長者，「青銀」合力公演；社區中，他們清掃街道、幫助街友，鄰居們對他們豎起大拇指。
泥濘中菩薩 扛起少年夢想的家
直到今年，疫情令許多活動暫停，逆風劇團的排練場，變得安靜許多。
活動取消讓成瑋盛感到失望，但他仍不斷思考如何為社會盡一己之力。劇場地上，一袋袋的物資，就是他和南機場里長方荷生拿來的物資，準備讓劇團孩子分送給需要幫助的人。
成瑋盛一直是身心都閒不下來的人。走過六年創業道路，他腦中規劃的是未來十年、二十年的助人計畫。
回顧他今日的成果，缺少不了家人的影響。
家就住在離劇團不遠的消防員宿舍，家人時常來劇團探班。《火神的眼淚》熱播時，他和家人一起坐在電視機前，看見火場、山難、捕蜂抓蛇場景，體會消防員爸爸的偉大。而媽媽從事原住民社福工作，弟弟讀長照，妹妹讀心理諮商，他也感到很奇妙，一家人都是助人者。
「只要有能力，就要幫助別人」父母的話，是他堅持下去的種子。
即使有人質疑逆風劇團不專業、不成熟，成瑋盛都不在意。「當我在18歲時，背負30個少年的責任時，我就不是帶著少年的思維了。從那時候我開始強迫自己，變成孩子們的家長，」他說，「我背負著他人夢想，我要讓自己更強，」大學休學的他，正規劃重回校園，精進專業。
作為逆風「家長」，街頭遇上陌生人拿西瓜刀亂耍，還是會有揍人衝動。但他唯一念頭，就是擔心孩子們的安危。他壓下怒火，對自己說—「我長大了，我要保護這個家」。
